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鶴山市人民政府

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解讀文本:《鶴山市基礎(chǔ)教育公辦學(xué)位建設(shè)專項(xiàng)規(guī)劃(2021—2025年)》
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  為深入貫徹中央關(guān)于建設(shè)高質(zhì)量教育體系的決定部署,根據(jù)國家、省和江門教育事業(yè)發(fā)展“十四五”規(guī)劃,認(rèn)真貫徹并落實(shí)粵府〔2021〕55號的通知的要求和省下達(dá)的學(xué)位建設(shè)任務(wù),結(jié)合我市現(xiàn)有學(xué)位分布情況,在各鎮(zhèn)街學(xué)位建設(shè)規(guī)劃的基礎(chǔ)上,并充分征求各鎮(zhèn)(街)和部門的意見,通過各方的努力,形成我市未來五年的公辦學(xué)位建設(shè)專項(xiàng)規(guī)劃稿。

  一、編制背景

  (一)學(xué)校概況

  2021年,全市共有中小學(xué)、幼兒園151所,其中幼兒園88所,小學(xué)47所(含4所九年一貫制學(xué)校),初級中學(xué)15所(含1所完全中學(xué)和4所九年一貫制學(xué)校),高級中學(xué)4所,特殊教育學(xué)校1所,職業(yè)技術(shù)學(xué)校2所(含雅圖仕職業(yè)技術(shù)學(xué)校)。在校(園)學(xué)生9668人,其中幼兒園21287人、小學(xué)43014人、初中17957人、高中8192人、特殊教育學(xué)校110人、職業(yè)技術(shù)學(xué)校6108人。

 ?。ǘ﹩栴}分析

  1.公辦學(xué)位存在區(qū)域性學(xué)位短缺問題。我市小學(xué)階段學(xué)位結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)沙坪城區(qū)(包括圩鎮(zhèn)中主)學(xué)位緊張,部分農(nóng)村小學(xué)富余的不平平衡現(xiàn)象。

  2.外來務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)難。近年來,沙坪城區(qū)和周邊各鎮(zhèn)(街)出現(xiàn)中途轉(zhuǎn)學(xué)插班難的問題日益突出。

  3.全市初中學(xué)校學(xué)位發(fā)展不平衡。當(dāng)前我市初中學(xué)位呈現(xiàn)沙坪街道及周邊鎮(zhèn)緊張,偏遠(yuǎn)鎮(zhèn)相對寬松的格局。

  二、規(guī)劃內(nèi)容

 ?。ㄒ唬┠繕?biāo)任務(wù)

  到2025年,全市新建擴(kuò)建幼兒園11所、小學(xué)13所、初中7所、高中4所,實(shí)現(xiàn)學(xué)校布局科學(xué)合理,學(xué)位供給總體平衡,有效解決“城鎮(zhèn)擠”問題。學(xué)前教育方面,各鎮(zhèn)(街)提供的公辦學(xué)位能滿足本轄區(qū)常住適齡兒童入園需求,“5080”成果得到鞏固提升;義務(wù)教育方面,加快新建擴(kuò)建一批公辦中小學(xué)校,滿足適齡兒童少年學(xué)位需求,九年義務(wù)教育鞏固率達(dá)到96%以上;高中階段教育毛入學(xué)率達(dá)到98%,全面消除中小學(xué)大班額,進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入讀義務(wù)教育階段公辦學(xué)校(含政府購買學(xué)位)比例達(dá)到85%。

  (二)建設(shè)項(xiàng)目

  未來五年,全市新建擴(kuò)建幼兒園11所、小學(xué)19所、初中7所、高中4所。

  一是增加公辦學(xué)位和普惠性民辦學(xué)位,鞏固提升學(xué)前教育“5080”成果,增加學(xué)前教育3420個(gè)學(xué)位,其中沙坪街道的時(shí)代傾城、匯源新都、云山詩意、綠地美好花園4個(gè)住宅小區(qū)各配建1所公辦幼兒園,雅瑤、古勞、龍口、桃源、鶴城、共和、址山7個(gè)鎮(zhèn)新建1所公辦幼兒園。

  二是增加義務(wù)教育18730個(gè)學(xué)位,其中沙坪街道需新建2所小學(xué),擴(kuò)建一批小學(xué),新建2所初中;共和鎮(zhèn)需新建1所小學(xué);古勞鎮(zhèn)需新建1所小學(xué);其它鎮(zhèn)中小學(xué)根據(jù)學(xué)位需求進(jìn)行擴(kuò)容建設(shè)。

  三是增加高中1600個(gè)學(xué)位,鶴山一中、鶴華中學(xué)分別新建1棟學(xué)生宿舍樓,紀(jì)元中學(xué)新建2棟教學(xué)樓和2棟學(xué)生宿舍,鶴山二中新建1棟教學(xué)樓和1棟學(xué)生宿舍樓。

  三、保障措施

      一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),二是明確工作責(zé)任,三是強(qiáng)化督導(dǎo)考核。從機(jī)制上明確學(xué)位建設(shè)時(shí)間表和路線圖,從措施上加快推進(jìn)學(xué)位建設(shè)管理,從政策上做好項(xiàng)目開工建設(shè)的有效銜接,確保政策平穩(wěn)落地,使規(guī)劃建設(shè)項(xiàng)目落地落實(shí)、盡早建成,及時(shí)回應(yīng)社會關(guān)切,盡早解決人民群眾的“入學(xué)難”問題。