鶴山市“百千萬(wàn)工程”已戰(zhàn)鼓擂動(dòng)，教育作為增進(jìn)民生福祉的基礎(chǔ)工程，教育質(zhì)量牽動(dòng)千家萬(wàn)戶。為滿足人民群眾期待，鶴山教育以集團(tuán)化辦學(xué)為抓手，從2019年覆蓋全市公辦中小學(xué)、幼兒園的本區(qū)域七大教育集團(tuán)，發(fā)展到2021年17個(gè)“本區(qū)域+跨區(qū)域”的橫向教育集團(tuán)，不斷優(yōu)化改革，推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展。
5月25日上午，市教師發(fā)展中心組織開(kāi)展優(yōu)秀教育集團(tuán)展評(píng)活動(dòng)，市教育局黨組成員、副局長(zhǎng)吳巧菁參加活動(dòng)。16個(gè)參評(píng)教育集團(tuán)同臺(tái)展示集團(tuán)亮點(diǎn)，曬出集團(tuán)特色，呈現(xiàn)各教育集團(tuán)抱團(tuán)共融共生的良好生態(tài)。各教育集團(tuán)匯報(bào)了兩年來(lái)圍繞集團(tuán)辦學(xué)理念，在內(nèi)涵建設(shè)、特色發(fā)展、課程建設(shè)、教師交流、教研互促等方面的工作成效。評(píng)委組根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)展評(píng)、佐證資料，給合平時(shí)對(duì)各集團(tuán)辦學(xué)工作的督查情況，最終評(píng)選出沙坪三小教育集團(tuán)、沙坪中學(xué)教育集團(tuán)、新星幼兒園教育集團(tuán)三個(gè)集團(tuán)為優(yōu)秀教育集團(tuán)，代表鶴山參加江門(mén)優(yōu)秀教育集團(tuán)遴選。
沙坪三小教育集團(tuán)：秉持“融合多元文化，堅(jiān)持特色辦學(xué)，提升辦學(xué)品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)共榮”的辦學(xué)理念，基于核心素養(yǎng)，構(gòu)建“陽(yáng)光三優(yōu)”課程體系，以管理互動(dòng)、教研聯(lián)動(dòng)、教師流動(dòng)、課程走動(dòng)“四動(dòng)”為途徑，實(shí)施“陽(yáng)光教師”成長(zhǎng)計(jì)劃，培育陽(yáng)光教師。集團(tuán)辦學(xué)碩果累累，素質(zhì)教育全面開(kāi)花。
沙坪中學(xué)教育集團(tuán)：以沙坪中學(xué)為龍頭校，與成員校共和中學(xué)、雅瑤中學(xué)不斷合作、交流、融合，共享師資資源。“體藝”特色發(fā)展成績(jī)顯著。形成高效課堂模式：沙坪中學(xué)實(shí)施“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練，當(dāng)堂檢測(cè)”模式，共和中學(xué)推進(jìn)“六環(huán)雙評(píng)”模式，雅瑤中學(xué)“學(xué)案為抓手、小組合作”的模式。集團(tuán)成員校辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
新星幼兒園教育集團(tuán)：確定集團(tuán)統(tǒng)一的“育人理念”和“發(fā)展理念”。采用“1+Ｘ”的個(gè)性化運(yùn)作，“1”代表共性課程，包括幼兒園安全、健康、日常等共性管理和五大領(lǐng)域基礎(chǔ)課程，“Ｘ”代表個(gè)性部分，指各園的課程建設(shè)，共性和個(gè)性課程體系形成，實(shí)現(xiàn)了“一園一品、和而不同、共生共美”的集團(tuán)化辦學(xué)目標(biāo)。
吳巧菁對(duì)各個(gè)教育集團(tuán)的展評(píng)進(jìn)行了一一點(diǎn)評(píng)，充分肯定了各個(gè)教育集團(tuán)工作扎實(shí)推進(jìn)，對(duì)本次展評(píng)活動(dòng)高度重視，展示內(nèi)容亮點(diǎn)紛呈，內(nèi)涵豐富。同時(shí)，就集團(tuán)化辦學(xué)下一階段的工作進(jìn)行指導(dǎo)，以先進(jìn)地區(qū)的優(yōu)秀教育集團(tuán)為例，指出各教育集團(tuán)必須有理念支撐，立足集團(tuán)的優(yōu)勢(shì)和短板，探索優(yōu)化集團(tuán)內(nèi)龍頭校與成員校共融共生的發(fā)展模式；強(qiáng)調(diào)集團(tuán)化辦學(xué)，必須聚集課堂、課程、課題，優(yōu)勢(shì)互促，合力共羸，形成集團(tuán)化辦學(xué)的育人特色、課程體系。
在推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)過(guò)程中，鶴山教育堅(jiān)持“一盤(pán)棋”思想，基于學(xué)生終身發(fā)展戰(zhàn)略、教師專業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、學(xué)校可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，各教育集團(tuán)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、協(xié)同發(fā)展。經(jīng)過(guò)三年實(shí)踐，集團(tuán)化辦學(xué)取得一定的成效，一是探索出一條適合鶴山教育發(fā)展的路子；二是實(shí)現(xiàn)了校際之間、城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間教育資源均衡配置；三是推動(dòng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，各學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量全面提升。
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